Hola!

Mi nombre es Ainhoa y estoy estudiando 2º de Educación Social.
Este es mi primer blog que he desarrollado, ya que el problema de la inmigración nos toca a todos y quizás la solución o el fin del problema esté más cerca de lo que nosotros creemos.
Espero vuestras sugerencias!
Saludos!!

Los vascos empiezan a ver en la inmigración un problema y se alerta del racismo social

Para SOS Racismo es «cada vez más preocupante» que se «etnifiquen» problemas que «muchas vecesson inherentes a nuestro modelo de desarrollo»
Aitziber Atxutegi Bilbao
Precisamente el mismo día en el que el sociómetro del Gobierno vasco daba a conocer que la inmigración es el quinto problema que más preocupa a los ciudadanos vascos, SOS Racismo alertaba del «racismo social» que cada vez sufren más los inmigrantes que viven entre no- sotros. Un racismo «cotidiano» que tiende a «etnificar» problemas «muchas veces inherentes a nuestra sociedad», advirtió su portavoz en Bizkaia, Diego Jauregi, y del cual responsabilizó también a algunos medios de comunicación, que «repiten muchos tópicos que refuerzan el rechazo y el miedo a los inmigrantes».

Para SOS Racismo, que ayer presentó su informe anual sobre inmigración, racismo y exclusión, es cada vez «más preocupante» el racismo social que sufren los inmigrantes que viven en la CAV, y que desemboca en una «discriminación en la vida cotidiana».

Este racismo «cotidiano» está ligado, para Jauregi, a una «etnificación» de muchos problemas diarios. «Problemas que muchas veces son inherentes a nuestro propio modelo de desarrollo, pero se está buscando como chivo expiatorio a la inmigración que, lejos de ser quien la provoca, son los que más los sufren», señaló. «Se les sitúa como causa del aumento de la temporalidad y la precariedad en el empleo, en lugar que destacar que son las principales víctimas de esa situación», criticó el portavoz de Gipuzkoa, Agustin Unzurrunzaga.

Tanto Jauregi como Unzurrunzaga destacaron que este racismo tiene más que ver con la «percepción social» que se tiene sobre la inmigración que con los datos reales. «Los ciudadanos no se comportan respecto a la realidad, sino a lo que ellos perciben como real», afirmó Jauregi. En este sentido, citó a modo de ejemplo que en Nafarroa, donde viven el doble de inmigrantes que en la CAV «y no existe un mayor nivel de racismo», o los últimos datos del Observatorio Vasco de la Inmigración, según los cuales la sociedad cree que en Euskadi hay cuatro veces más de inmigrantes que los que hay en realidad. También en los datos del sociómetro, dados a conocer ayer, aparece por primera vez la inmigración como uno de los problemas que más preocupa a los vascos.

«Papel crucial»

SOS Racismo alertó del «papel crucial» que los medios de comunicación y los discursos políticos tienen en esta percepción. «La seguridad ciudadana ni ha mejorado ni ha empeorado con la inmigración. Peleas en discotecas e incendios en San Francisco ha habido siempre. Pero si hay un inmigrante de por medio, se convierte en una gran noticia; si no, no interesa a nadie. Y eso refuerza el racismo social», criticó Jauregi. En este sentido, el informe destaca la denuncia del Ararteko sobre la práctica de la policía de facilitar «innecesariamente» a los medios de comunicación la nacionalidad de los detenidos, «fomentando los estereotipos negativos».

Niños de Guatemala, Sevilla, Marruecos y Gaza ensalzan la convivencia en un libro

SEVILLA.- El Defensor del Pueblo Andaluz, José Chamizo, ha presentado en Mairena del Aljarafe (Sevilla) el libro 'Un mundo de colores', editado por la asociación de vecinos de Casco Antiguo de Mairena y escrito por 120 niños de entre 8 y 12 años procedentes de Guatemala, Sevilla, Marruecos y Gaza (Palestina) que ensalza la convivencia intercultural y muestra una visión "esperanzadora" del mundo.

En la presentación, en la que estuvieron presentes también el cónsul de Marruecos en Sevilla, Mohamed Said Doulfikar, los coordinadores del proyecto en Guatemala, Marruecos y Palestina y un representante del campo de refugiados de Askar en Cisjordania; se inauguró además una exposición con todos los dibujos de los pequeños que han trabajado en el proyecto.

El libro, prologado por Chamizo, recoge las conclusiones extraídas por los niños de un proyecto internacional homónimo de convivencia y educación en la paz iniciado en 2006, en el que "el respeto, la integración y la aceptación han sido las piedras angulares", según el coordinador de la iniciativa, Manuel Moreno.

A lo largo de este proyecto, los niños de cada grupo, en conexión a través de Internet y con la mediación de los coordinadores de cada país, han realizado lecturas que luego han dramatizado y numerosos juegos de los que han sacado diferentes conclusiones de cómo desean que sea el mundo y que han ido reflejando en una serie de actas y dibujos.

Este trabajo era enviado después a los demás grupos para que los supervisaran y propusieran los cambios que desearan e insertaran sus dibujos y conclusiones. Una vez terminado el capítulo, se enviaba a Marruecos donde era traducido al árabe, ya que la idea es que el libro esté escrito en los dos idiomas, "como símbolo de la unión entre culturas que ha caracterizado este trabajo", indicó el coordinador.

"Superando distancias, lenguas, razas, culturas y religiones, estos jóvenes escritores han trabajado juntos en un proyecto en común y han forjado un sentimiento de amistad que ha superado las barreras de la incomprensión y los prejuicios", afirmó Moreno.

Este trabajo era enviado después a los demás grupos para que los supervisaran y propusieran los cambios que desearan e insertaran sus dibujos y conclusiones. Una vez terminado el capítulo, se enviaba a Marruecos donde era traducido al árabe, ya que la idea es que el libro esté escrito en los dos idiomas, "como símbolo de la unión entre culturas que ha caracterizado este trabajo", indicó el coordinador.
'Madurez y responsabilidad'

Según indicó Moreno, a los coordinadores les ha sorprendido la madurez y la responsabilidad demostrada por los niños a la hora de disertar y definir conceptos vitales, como el de la amistad, del que dijeron: "Para nosotros un amigo es aquella persona que te apoya y te ayuda, con la que siempre puedes contar porque sabes que no te fallará, que conoce tus defectos y, a pesar de eso, te quiere. Un buen amigo es como un hermano".

Asimismo, resaltó la coincidencia en las idiosincrasias de los niños y en la visión "esperanzadora" que tienen del mundo, lo que demuestra, a su juicio, que "la infancia es la edad adecuada para sembrar valores positivos de convivencia y respeto y que hay que trabajar desde ya".

El libro ha sido cofinanciado por la asociación, el Ayuntamiento de Mairena del Aljarafe y La Caixa y será distribuido en centros educativos, así como asociaciones juveniles y sociales, mientras que Palestina y Marruecos lo solicitarán por vía diplomática.

¿Verdad....?

¿Verdad que seria estupendo que las espadas fueran el palo de una baraja?
Que el escudo una moneda portuguesa...
Que un tanque una jarra de cerveza...

¿Verdad que seria estupendo que las bases fueran el lado de un triangulo...
que las escuadras solo reglas de diseño...
y los gatillos gatos pequeños?

Que apuntar fuera soplarle la tabla al de al lado
que disparar fuera darle a un balón...
y que los piercing fueran esa marca de rotulador... con la que tu siempre pintas mi corazón...


¿Verdad que sería estupendo que las bombas fueran globos de chicle?
Que las sirenas fueran peces con cuerpo de mujer...
y las granadas una clase de fruta...

que alarma fuera un grupo de rock and roll
que la pólvora fuera para fuegos artificiales.........



P.D: Que alguien me preste una goma. Vamos a jugar a borrar fronteras.